怎样当好农业大学校长？
——访吉林农大校长李玉教授
本报记者肖玉华
怎样当好农业大学校长，记者采访了吉林农业大学校长李玉教授。他说：农业大学毕竟与普通大学有区别，拿我校来说，不仅建在长春市郊区，教学、科研和生产实践都与本省农业经济发展紧密相联，尤其是我校位于农业大省吉林，担负着科教兴农的繁重任务。不管怎么说，已创办50年的吉林农大，把校长这副接力棒传到我的手里，我就要尽职尽责地把这一棒跑好，向一流大学冲刺。李校长讲话很生动，富有幽默感。 李玉说，离开蓬勃发展的农业经济和产业化，不可能办好农业大学。几年来，我们已经形成自己的办学思路，即“一个调整，两个结合，三个服务”，就是紧密围绕农业经济及时调整科研方向和结构；教师、科研人员与科教兴农相结合，与生产实践相结合；为农业产业化服务，为农村经济发展和社会进步服务，为农民致富奔小康服务。近年，我校在校外建立教学、科研、生产三结合实践基地20个，到1997年末统计，我校农业、牧业、土壤改良、作物育种、食品加工、食用菌开发等技术覆盖全省28个市县，培训农民50万人次，技术推广使全省农业增收总值达35．6亿元。比如，在全省两届优质米评比中获冠军的“农大3号”“农大7号”水稻品种的大面积推广、食用菌栽培技术等一批科技成果为吉林农村经济发展注入了活力。去年，我们提出一个口号：“把论文写在吉林大地上”。目的在于引导教师、科技人员深入实际，为农村造就一批永不撤离的科教兴农大军。可以设想，如果农业大学离开农村，离开火热的科教兴农这一大舞台，教学、科研工作将是何等苍白无力，那也就难以称其为农业大学。 “农大建在城市郊区，是否给稳定教师队伍和办学带来一定的影响？”记者问。 李玉说，学校虽然在郊区，但这里是风光秀丽的长春市净月潭风景区，校园宽敞，仅两个人工湖水面就达8700平方米，铺设2．55万平方米柏油道路的广场，铺草坪4．74万平方米，种花3．6万平方米，植树10万株，是名副其实的“花园学校”；校内建成净水厂，引进天然气。尽管在改善办学及生活条件方面做了不少工作，但条件仍不如市区，我校现有博士和在职攻读博士学位中青年教师49人，出国进修并返校任教的教师84人次。为使这批骨干力量安心从教，校领导建立联系中青年教师制度，改善中青年教师的工作生活条件，营造浓郁的学术氛围，把他们吸引到攀登农业科技高峰上来，另一方面，校领导现身说法起带头作用也很重要。去年，学校在长春市内的家属房改造时，我有机会搬到市内居住，但我说服了在都市长大不习惯郊区生活的爱人和在市内上班的孩子，仍在校内居住。如果作为一校之长由学校搬往市内，将来学校谈何留住人才？ 李校长说：若办好农业院校，既要为本地农业经济服务，有所贡献和作为，又要不断提高教育质量和水平。目前，我校已经建立起学士、硕士、博士、博士后在内的完整的高层次人才培养体系；形成以农为主，农、工、商、管、文、师多学科协调发展的办学新格局；有省级学科点3个，一个博士学位授权点，18个硕士学位授权点，37个本专科专业。近年，共荣获国家和省级教学成果奖18项，获得“吉林省普通高等教育先进学校”、“全国优秀教学成果奖励工作先进单位”等称号。我感到，坚持以教学为中心，把科研工作放在重要位置，就可增强为农业经济服务的功能和后劲，两者是相辅相成的。搞得好，就会形成良性循环，使农业大学越办越有生机和活力。
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